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2)这是什么?(正在山阁下流动的叫小溪)西席

时间:2019-10-05 点击:

5)师:“早上好,愿欢愉和友情永久伴着你!”这实是一句祝愿语,红松鼠可欢快了,我们也来说说看。长儿坐正在风筝前学说祝愿语。

3、(长儿回到原位)红松鼠看到风筝上的祝愿,欢快的笑眯眯,你看,它又会干什么呢?请小伴侣们猜猜看。(长儿个体回覆)

2)这是什么?(正在山旁边流动的叫小溪)教师讲述:有一条小溪各类。你们猜猜它们能够操纵小溪怎样玩呢?

1、顺次出示小棕熊和红松鼠的贴绒:有两个小动物它们也是好伴侣呢,是谁呢?(指导长儿认识故事脚色)

它顿时折了一只纸船,溪水把纸船带给了小棕熊,当然,4、(纸船)本来小溪的感化可大了,纸船上也少不了写上一句最夸姣的祝愿的话,红松鼠会说些什么话呢?(长儿个体回覆)

4)师:对,风筝一曲飘到红松鼠的口,咦,风筝上还写着字呢,它到底写着什么呢,来来我们上来看看吧!

师:两个小动物是不是象你们说的一样从头成为好伴侣呢?小棕熊很难过它把纸船放进了小溪